Petit dernier dans la famille des affichages, voici la frise alphabétique !
Une frise en CM ?
A quoi bon certains se demanderont-ils ?!
Il s’agit pourtant à mes yeux d’un affichage essentiel, et ce quelque soit l’âge des élèves.
Je ne sais pas pour vous, mais j’ai toujours eu dans mes classes des enfants qui ne connaissent pas bien leur alphabet. Même en CM2.
Ou pour être plus exact, qui s’ils savent le réciter, ne savent pas se repérer à l’intérieur (« i », c’est avant ou après « k » dans l’alphabet ? Euh…).
Ce qui est bien embêtant quand il s’agit de ranger des mots dans l’ordre alphabétique, ou encore de chercher un mot dans le dictionnaire assez rapidement et simplement.
Sans compter ceux qui ne connaissent pas bien leurs voyelles.
Ou encore celles et ceux qui ne savent plus quelle forme donner à telle ou telle lettre, ni ne respectent sa taille (un coup de massue bien placé derrière la tête résout ce genre de problème ?! Comment ?! Qui… qui a dit ça ?!! Oh, c’est moi. Pardon.).
D’où l’importance fondamentale-disais-je-qu’il y a a selon moi à avoir dans sa classe une frise alphabétique.
Et voici donc celle que je viens tout juste de concevoir !
J’espère qu’elle vous sera plaira et trouvera une utilité dans votre classe.
Bonne soirée !