Cycle 3-Les blasons d’autonomie

Pour cette nouvelle année, j’ai décidé de reconduire le système des blasons d’autonomie mis en place l’an dernier, mais en lui apportant de nombreux ajouts et modifications.

Ce concept, né de l’imaginaire du génial Orphys, m’a en effet apporté ces deux dernières années beaucoup de satisfactions, donnant enfin un vrai sens aux activités de délestage que j’avais jusque-là pour habitude de proposer à mes élèves.

Je ne vais pas aujourd’hui rappeler une nouvelle fois le concept des blasons : chacun ou chacune en a (je pense) déjà entendu parler ou rencontré sur de nombreux blogs. Si ce n’est pas le cas, et avant de lire la suite de cet article, je vous conseille d’aller d’abord lire l’article d’Orphys dévolu à leur sujet.

Non, aujourd’hui je vais vous présenter les fichiers d’activité que je mettrai en place à la rentrée, ainsi que les nombreux réaménagements que je vais apporter au fonctionnement des blasons dans ma classe cette année.

10 fichiers d’activités d’autonomes ont été mis en page (ou mis à jour !) pour cette nouvelle année : « Cache-cache », « Île au trésor », « Mots fléchés », « Dessins à finir », « Labyrinthes », « Géométrie », « Mots mêlés », « Origami », « Coloriages du monde » et « Tangram ».

Si vous êtes un fidèle du blog, vous aurez remarqué l’apparition de 2 petits nouveaux dans la bande : j’ai nommé les fichiers « Tangram » et « Coloriages du monde ».

J’ai en effet voulu apporter déjà un peu de nouveauté en ce qui concerne le contenu des activités proposées. Cela se traduit donc par l’ajout de fichiers inédits mais pas seulement… Car les fichiers « Cache-cache », « Dessin à finir » et « Origami » ont tous les 3 été enrichis de 5 à 10 nouvelles fiches.
Quant au dossier « Labyrinthes », c’est carrément tout son contenu qui a été revu et enrichi (les précédents labyrinthes étaient trop simples pour mes élèves !).

Chaque dossier comporte donc désormais de 15 à 25 fiches d’activités, numérotées pour un meilleur repérage au fil de leur utilisation dans l’année.

Les activités des fichiers Dessins à finir, Géométrie, Labyrinthes et Coloriages du monde proviennent de l’excellent site Education.com.
Celles du fichier Île au trésor proviennent du site Worksheetworks.com (tout aussi bon !).
Les activités du fichier Cache-cache proviennent d’un dossier déniché sur Picasa (découvert l’an dernier avec Orphée).
Les mots mêlés proviennent du site Mots-cachés.net, les fiches d’origami du site Origami Club France.
Les mots fléchés sont tirés d’un classeur personnel.
Quant aux tangrams, c’est moi qui les ai créés sous Powerpoint 2013 (ça n’a pas été simple, mais j’en suis plutôt fier !!).

A ces fichiers personnels s’ajouteront 3 autres activités autonomes empruntés à Orphys : Rubik’s cube, Défi Internet et lecteur de romans.

Autre gros changement : le remplacement du système des médailles par celui de cartes à collectionner !

L’an dernier, les médailles n’ont en effet pas connu le succès que j’escomptais, alors que parallèlement mes élèves raffolaient de tout ce qui était à toucher et à collectionner (les bons points d’Orphée, les images que j’ai pour habitude de leur donner…).

J’ai donc décidé de créer de petites cartes à collectionner que l’élève recevra dès qu’il franchira un palier.

2 paliers ont été ajoutés au 6 qui existaient déjà, ce qui porte désormais leur nombre à 8 : amateur, apprenti, connaisseur, disciple, professionnel, expert, grand-maître et champion.

Pour atteindre le niveau « Champion », l’élève devra parvenir à réaliser 15 fiches dans chaque domaine d’activité (je les ai 3 ans, ça ne devrait donc pas être un problème !).

Les planches de cartes sont prêtes à l’impression. Chaque planche contient l’ensemble des 8 paliers de l’activité pour 2 élèves. Il faut imprimer les 16 cartes de chaque fichier sur une seule feuille (passez par les options de votre imprimante). Pour ma part, je les plastifie ensuite pour leur donner un aspect laqué, mais rien ne vous y oblige !

Les autres nouveautés :

• Modification du contenu de la barre de correction rapide sur chaque fiche d’activité, avec 4 cases susceptibles d’être cochées par l’enseignant  : « très bien », « bien », « assez bien » et « trop d’erreurs ! »
• Apparition d’une bulle dans laquelle l’élève peut écrire son prénom (ou l’enseignant ajouter une appréciation supplémentaire)

Ce qui ne change pas :

• Comme l’an dernier, les fiches seront rangées dans un classeur spécialement consacré à leur archivage.
• Une fiche de synthèse permettra de suivre la progression de chaque élève (bientôt sur le blog !!)
• Autre bonne habitude qui sera reconduite : les élèves ne pourront commencer une nouvelle fiche d’activité tant que je n’aurai pas visé, validé et rendu leur dernière fiche.
• Je mangerai le goûter des élèves qui auront commis trop d’erreurs dans leurs fiches ou qui ne seront pas assez productifs (ça, c’est pour mon côté diabolique : mouahahahaah !!).

Pfioouu !!

Voilà, je crois que l’essentiel est dit ! Plus qu’à télécharger, maintenant ! Moi, je vais dormir quelques années…

Huh huh !!

Remarques :

• Les fichiers sont assez volumineux. En cas de difficulté à les télécharger c’est comme toujours : clic droit avec la souris sur le lien en gras ou la miniature du document, « enregistrer le lien sous… », choisir un dossier de destination sur son ordinateur où enregistrer le fichier et ouvrir le document avec Adobe Reader… dernière version ! (cf rubrique « Help ! »)
• 2 jeux de cartes sur une planche, 13 planches en tout… Ca peut paraître beaucoup !! Oui, mais tout est relatif, car il n’y a pas obligation de mettre en place les 13 activités dans sa classe. Ensuite, et par expérience, je peux dire qu’il est certain que les élèves vont franchir les paliers tout doucement. Certains progresseront plus vite que d’autres et gagneront régulièrement des cartes, d’autres iront beaucoup plus doucement. En somme, nul besoin d’imprimer dès le début de l’année toutes les cartes pour chaque élève !!
• Une partie des cadres utilisés pour la création des cartes à collectionner provient de chez Charivari : merci à elle !